Головна | Правила | Додати твір | Новини | Анонси | Співпраця та реклама | Про проект | Друзі проекту | Карта сайта | Зворотній зв'язок

Билеты по лексикологии

20.04.2011

1) Лексикология как раздел языкознания. Общая и частная лексикология.


2) Типы омонимов.


3) Расскажите о префиксально-суффиксальном способе словообразования.


4) Что такое общенародная лексика?


5) Как называются устойчивые, традиционно повторяющиеся сочетания слов?


Каким сочетаниям они противостоят?


6) Принцип построения идеографических словарей.


7) Поясните необходимость создания универсальных словарей.


Билет № 2


1) Вклад А. А. Потебни в развитие русской лексикологии.


8) Сущность «теории лингвистической относительности».


9) Корень в словообразовании.


10) Приведите примеры слов, ставших из профессионализмов общенародными в


силу широкого распространения специальных предметов и понятий, ими


обозначаемых.


11) Расскажите о фразеологических выражениях второго типа.


12) Периоды развития формы в истории практической лексикологии.


13) Поясните необходимость создания словарей языка писателей.


Билет № 3


1) Что означает понятие грамматического значения данного слова или его


отдельной формы?


14) Синекдоха: определение, характеристика, примеры.


15) Дайте определение понятию «обратное словообразование».


16) Кальки в среде арготизмов.


17) Сущность фразеологической теории Шарля Балли.


18) Орфографический словарь: принцип построения, назначение и сферы


использования.


19) Приведите пример структуры статьи инверсионного словаря.


Билет № 4


1) Типология слова по В. В. Виноградову.


20) Метонимия: определение, характеристика, примеры.


21) Заменительное словообразование. Приведите примеры мены суффиксов.


22) Каким образом «групповые языки» образуют социально отличенные


лексические системы?


23) Какие стилистические группы словарного состава языка могут являться


источниками фразеологии?


24) Какой принцип необходимо соблюдать применительно к учебной


лексикографии?


25) Поясните необходимость создания идеографических словарей.


Билет № 5


1) Типы значения слов по Н. Д. Арутюновой.


26) Характеристика денотативной и коннотативной части значения слова по


И. В. Арнольду.


27) Расскажите о префиксации.


28) Какова природа социальных диалектов?


29) Какова роль фразеологии в обогащении других наук?


30) Функции основных форм лексикографии в дословарный период.


31) Поясните необходимость создания идеологических словарей.


Билет № 6


1) Этапы в истории учения о словарном составе языка.


32) Принципы классификации омонимов.


33) Расскажите об аффиксах. Дайте иллюстративный материал для подтверждения


Ваших тезисов.


34) Что является элементарной единицей словообразовательного гнезда?


35) Почему фразеологизмы образно называют «языковыми клише»?


36) Две стороны лексикографии как науки.


37) Приведите пример структуры статьи диалектного словаря.


Билет № 7


1) Основные классификации типов значений слов.


38) Каков характер системных связей между значениями слов?


39) Что такое опрощение? Приведите примеры опрощений.


40) Приведите примеры общенародных слов, которые в настоящее время имеют


ограниченную сферу употребления.


41) Раскройте суть оживления фразеологизма как стилистического приема.


42) Общие и специальные лингвистические словари. Примеры таких словарей.


43) Приведите пример структуры статьи исторического словаря.


Билет № 8


1) Что является объектом изучения семасиологии?


44) Расскажите о заместительных словах.


45) Классификация аффиксов по их функции в языке.


46) Назовите группы слов ограниченного употребления.


47) Синтаксические функции фразеологизмов.


48) Расскажите о словаре братьев Гримм.


49) Поясните необходимость создания инверсионных словарей.


Билет № 9


1) Типы отношений в семантическом поле.


50) Место семасиологии в кругу лингвистических дисциплин.


51) Что такое осложнение? Приведите примеры осложнений.


52) Дайте характеристику слов «чепуха», «вобла», «учесть», «вероятно» с


точки зрения сферы их употребления.


53) Фразеология в качестве самостоятельной дисциплины в рамках


лексикологии.


54) Проблемы современного идеографического словаря.


55) Поясните необходимость создания орфоэпических словарей.


Билет № 10


1) Расскажите о типах значения слова.


56) Общая предметная отнесенность в лингвистике.


57) Основные единицы системы словообразования.


58) Словообразовательные гнезда слов.


59) Целесообразность выделения фразеологии в отдельную лингвистическую


дисциплину. Почему недостаточно рассматривать фразеологизмы в курсах


лексикологии и стилистики?


60) Расскажите об исторических словарях.


61) Поясните необходимость создания орфографического словаря.


Билет № 11


1) Пути создания новой номинативной единицы.


62) Антонимические пары и синонимические ряды.


63) Что предполагает системное представление языкового уровня?


64) Приведите примеры слов, ставших из профессионализмов общенародными в


силу их метаморфического употребления.


65) Расскажите о фразеологических единствах.


66) В чем заключается главная задача толкового словаря? Как выглядит


словарная статья в таком словаре?


67) Приведите пример структуры статьи словаря языка писателей (любого, по


выбору).


Билет № 12


1) Расскажите о лексическом значении слова.


68) Роль контекста при выборе семантического варианта в многозначном слове.


69) Суффиксальный способ словообразования.


70) Составные способа словообразования.


71) В чем проявляется аналитичность фразеологических сочетаний?


72) Расскажите о связи лексикографии со спецификой и традициями


литературных языков.


73) Поясните необходимость создания словаря омонимов.


Билет № 13


1) В чем разница общей и частной предметной отнесенности слова?


74) Метафора: определение, характеристика, примеры.


75) Комплексные единицы системы словообразования.


76) Чем оправдано присутствие профессионализмов в стиле публицистики и


художественной литературы?


77) В чем проявляется единство фразеологических единиц и свободных


сочетаний слов?


78) Расскажите о специфике частотных словарей.


79) Приведите пример структуры статьи идеологического словаря.


Билет № 14


1) Что изучает частная лексикология?


80) Как классифицируются омонимы по степени полноты? Приведите примеры,


подтверждающие Ваши положения.


81) Расскажите о том, как выделяются морфемы в словах.


82) Проблематика каких дисциплин сходится в словообразовании?


83) В трудах каких ученых нашли отражение разные подходы к исследованию


словообразовательного значения?


84) Какой принцип необходимо соблюдать применительно к учебной


лексикографии?


85) Приведите пример структуры статьи терминологического словаря (любого,


по выбору).


Билет № 15


1) Кто и когда впервые ввел термин «лексикология»?


86) Дублет как путь устранения омонимов.


87) Нулевая суффиксация.


88) На какие части можно разделить словарный состав говоров?


89) Дайте определение фразеологии как лингвистической дисциплины. Назовите


предмет изучения фразеологии.


90) Основное содержание лексикографии как лингвистической дисциплины.


91) Поясните необходимость создания словаря эпитетов.


Страницы: 1 2


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
© 2000–2017 "Литература"